読み書きが学べる、デジタル技術への慣れに繋がる、地理や歴史に詳しくなる…だけじゃない 「子供にゲームを遊ばせるべき」と断言できる“納得の理由”

ゲームが学習用教材として用いられる時代

　ところで、世界一売れているゲーム『マインクラフト』をご存知だろうか。ブロックを組み上げて何かを作りあげたり、あるいはブロックで構成された世界を冒険するゲームだ。本作は楽しいだけでなく、国内外問わず教育現場で活用されており、プログラミング教育・情報教育・協同学習の教材として用いられている。

　プログラミングを楽しく学べるものもいろいろとあり、任天堂の『ナビつき！ つくってわかる はじめてゲームプログラミング』や、パズルゲーム『ぷよぷよ』を写経して基礎を学ぶといったものもある。

　歴史や地理も学べるだろう。筆者の中学生時代の同級生は「勉強はぜんぜんできないけど『信長の野望』（コーエーテクモゲームスのシミュレーションゲーム）のおかげで戦国時代は完璧」と語っており、実際に彼は日本史、それも特定の時代だけ非常によい成績だった。

　あるいは『Ghost of Tsushima』は鎌倉時代の対馬を題材にしたゲームで、元寇による日本侵略を描いている。これも日本史を知っているとより楽しめるし、詳しく知っていくきっかけになるだろう。

　ボードゲーム『桃太郎電鉄』は日本全国が題材になっているため、遊んでいると自然と地理および各地の名産を学ぶようになる。「プリントで都道府県名を覚えさせるより、ゲームを遊ばせるほうが勝手にやるし楽だった」という人の話も聞いたことがある。本作は教育現場向けのバージョンも提供されており、まさしく遊ぶことが実益になっていくのだ。