東大に新学部創設　“デザイン”の面白さを共有したい

革新的なカリキュラムが話題

AI時代には耐性思考の教育が必要だ

求められる情動社会への向き合い方

独学者の地図としての「国語便覧」

国語便覧がバカ売れ、学びの形がかわった

デジタル教科書の普及で日本人はバカになる？

教育先進国では学力低下の指摘も

女子大の教育における最大のアドバンテージとは

「ニーズ」にすり寄ることの危うさ

【朗読】「日本人はいつから日本人になるのか」｜山崎エマ

山根基世の「声で読む文藝春秋」2026年3月号

「権力勾配」見えにくい傾きもある

2025年のことば⑦

【朗読】「数字の科学　都市部のタンポポの遺伝的多様性」｜佐藤健太郎

山根基世の「声で読む文藝春秋」2026年3月号

「エッホエッホ」辞書に漏れていた掛け声

〈コラム〉2025年のことば④

文章は「飛躍」で勝負だ

文藝春秋ゼミナール　大人の作文術

「感想文」は全方位的な能力を養う

文藝春秋ゼミナール　大人の作文術

「フレネミー」にこやかに握手する敵

〈コラム〉2025年のことば③

「界隈」グループ化したがる心理

〈コラム〉2025年のことば②

「言語化」学術用語から日常語へ

〈コラム〉2025年のことば①

2026年版「言ってはいけない」　富のシェア、学歴格差、若者の幸福度……あなたの常識がひっくり返る